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Novo Dicionário de Regência Verbal e de Erros de Linguagem

Fora de Colecção

Artur Veríssimo

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Detalhes do Produto

Sinopse

Sem prejuízo do recurso abundante a conhecimentos gramaticais que procuram conciliar o que se ensina nas escolas com os novos estudos linguísticos, é, sobretudo, com exemplos que cada um se confronta neste livro. Quase todos roubados à palavra autorizada de autores de expressão portuguesa, mas também pescados à linha na imprensa ou nas redes sociais. E há mesmo exemplos indiscretos, colhidos nas conversas de escada de uma qualquer mexeriqueira do 5.º esq. com a sua porteira desalmada. Nada mais do que exemplos.

De facto, não é preciso saber-se muito de gramática para se compreenderem os diferentes usos que um verbo pode ter. Em cada um dos mais de três mil exemplos transcritos, o verbo revela o complemento que seleciona ou a preposição que rege, saibamos ou não o que isso é. Em cada frase assinada, pode o leitor confirmar as suas certezas ou confrontar as suas dúvidas com a palavra de outro falante, sem saber o que é uma categoria gramatical. Basta olhar para os exemplos que acompanham o verbo. De resto, o deixar-se imitar é da própria natureza do exemplo, como os exercícios propostos demonstram.

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Amostra

Autor

Artur Veríssimo

Artur de Sousa Veríssimo nasceu em 5 de fevereiro de 1956, em Angra do Heroísmo (S. Mateus). Ligado à ação educativa desde 1975, exerceu, além da docência, vários cargos de chefia e de formação, tendo igualmente coordenado e redigido, em coautoria, manuais escolares de português (Areal Editores, 1992–2013) e dirigido a revista (In)formar. Mestre em Cultura e Literatura Portuguesas, pela Universidade dos Açores, foi galardoado, em 1988, com o prémio Literário Almeida Firmino, tendo publicado, além das narrativas "Uma Pedra no Sapato" (1988), "Rapariga Celta Sentada num Javali" (2014), "A Felicidade das Coisas Imperfeitas" (2020, romance selecionado para o Plano Regional de Leitura) e "O Encantador de Viúvas e Outras Histórias" (2024, contos), as obras didáticas "Registos de Observação na Avaliação dos Alunos" e "Dicionário da Mensagem" (2000).

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