Este livro tem a sua génese no quadro de um estudo intercultural realizado em Portugal e na Roménia, acerca da influência da dimensão de individualismo-colectivismo (IND/COL) nas concepções pessoais de inteligência (CPI) de adolescentes, ancorando-se em três pilares: o primeiro pilar, de cariz epistemológico, representa um desafio ao conhecimento intercultural acerca das variações existentes nos dois eixos de análise - IND/COL e CPI - em ambos os países, variações estas que serão indagadas à luz das semelhanças e diferenças sócio-culturais, políticas e económicas existentes entre ambos os contextos culturais; o segundo, de índole teórica e metodológica, constróise na análise cuidadosa, no esclarecimento e no alargamento do âmbito conceptual do individualismo- -colectivismo e das concepções pessoais de inteligência, a par da construção e da validação de instrumentos para a avaliação dos construtos de IND/COL e CPI em ambos os contextos culturais; finalmente, o terceiro, centra-se na aplicabilidade prática, investigando e procurando lançar pistas para melhor compreender e explicar os valores, as crenças, as representações, as concepções, as atitudes e os comportamentos de adolescentes no contexto social alargado e no contexto particular da escola, analisando todos estes elementos psicossociais na perspectiva da influência da dimensão cultural de IND/COL nas CPI