Este guia apresenta uma abordagem positiva e formativa da supervisão entre pares nas escolas. O seu objetivo é informar, apoiar a reflexão e orientar o desenvolvimento de projetos potenciadores do desenvolvimento profissional. Dirige-se a docentes de todos os níveis do ensino básico e de todos os grupos de recrutamento.

Trata-se de um instrumento de apoio para as lideranças e estruturas supervisivas das escolas que se confrontam com o desafio de promover metodologias de trabalho cooperativo. Além disso, constitui-se como um livro de referência para estudantes e investigadores da área da supervisão.

QUAIS SÃO ALGUNS DOS DESAFIOS PARA AS PRÁTICAS DE SUPERVISÃO NUMA ESCOLA EM MUDANÇA?

> Dinâmicas de trabalho colaborativo e cooperativo

> A escola como espaço de (re)aprendizagem da docência

> Modelos e cenários

> Dinâmicas supervisivas e o paradigma da reflexividade

> Observação de aulas

> Estudo de aula

> Aprender enquanto se ensina