Educação é também sociedade, cultura e evolução. Ninguém questiona que a educação é um ativo de capital humano das nações, fundamental para o desenvolvimento económico e social. Assim sendo, trata-se de um bem público, independentemente da natureza privada ou pública do prestador. Em Portugal, a educação tem passado por diversas transformações, algumas internas e outras derivadas de fatores externos. Um grande desafio, não só nacional mas a nível europeu, são as quebras das taxas de natalidade que caracterizaram a primeira década deste século e que fez com que os diversos níveis de ensino tivessem perdido quase meio milhão de estudantes em menos de duas décadas.
Este livro tem por base uma compilação de alguns trabalhos desenvolvidos por professores, em especial com cargos diretivos em escolas, que pretendem ser um contributo de reflexão sobre a atualidade do setor da educação que podem fundamentar medidas e soluções para problemas diversos, uns herdados da sociedade industrial e outros nascidos na sociedade da informação.
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Lurdes Neves
Licenciada em Psicologia pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, realizou o doutoramento em Psicologia, com especialização em Psicologia da Educação e em Psicologia das Organizações pela mesma faculdade.
É docente do ensino superior com colaboração em diversas instituições e autora da marca registada de Coaching para Docentes®.
Especialista em formação nas áreas de Liderança, Avaliação de Desempenho, Gestão de Trabalho em Equipa, Gestão de Conflitos, Formação Pedagógica Inicial e Contínua de Formadores, Diagnóstico, Conceção, Avaliação e Gestão da Formação, Motivação, Liderança de Equipas e Coaching com públicos diversificados do setor público como a CMP, IPO ou o Centro Hospitalar de Santo António.
Consultora na área de Gestão de Recursos Humanos e de Liderança e desenvolvimento de competências pessoais e interpessoais em contextos públicos e privados.
É consultora especializada em recursos humanos, seleção e recrutamento em agrupamentos de escola para o desenvolvimento de liderança estratégica, implementação de autonomia e flexibilidade curricular e diferenciação pedagógica em sala de aula.
Foi investigadora no Centro de Psicologia da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto e autora de escalas de perceção de liderança e motivação no trabalho adaptadas a Portugal.
É autora de diversas comunicações e publicações nacionais e internacionais na área da liderança, coaching, mudança organizacional, educação e formação profissional.
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