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Competências do Professor - Representações sobre a formação e a profissão

Elza Mesquita

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Sinopse

Nesta obra a autora problematiza a docência a partir da consideração do conceito de profissão, da natureza do ensino e das dimensões constituti­vas do profissionalismo docente, com evidentes reflexos na elaboração de um referencial de competências profissionais a desenvolver na formação inicial. Desta problematização emergem os saberes docentes (disciplinas, programas e materiais, mas também organização e gestão da classe, características dos aprendentes, didática específica e contexto em que se desenvolve o processo ensino-aprendizagem), mas destaca-se sobretudo o saber fazer do professor.

Apesar de parecer uma profissão a que qualquer leigo acederia com facilidade, a docência é uma ocupação profissional que se desenvolve como ciência prática e exige formação profissional. Ela diferencia-se de outras comunidades de práticos pelo conhecimento profissional especí­fico, que incorpora um conjunto de valores, preferências e normas que servem aos professores para interpretar as situações práticas, formular objetivos e orientações para a ação e determinar o que constitui uma con­duta profissional aceitável.

Elza Mesquita procura os elementos que devem integrar uma definição de competência docente, começando pela situação a tratar, a colocação em ação de recursos (cognitivos, afetivos, sociais, contextuais,...), a mobilização de capacidades e a ativação de habilidades, sabendo que os conteúdos disciplinares alimentam as habili­dades e as capacidades e facilitam ou inibem a competência colocada em ação.

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Autor

Elza Mesquita

Membro integrado (subcoordenadora) do Centro de Investigação em Educação Básica (CIEB), Instituto Politécnico de Bragança. Membro colaborador do Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC), Universidade do Minho e do Centro de Investigação para o Desenvolvimento Humano (CEDH), Universidade Católica Portuguesa do Porto. Professora adjunta no Departamento de Ciências da Educação e Supervisão da Escola Superior de Educação‑Instituto Politécnico de Bragança. Mestre em Ciências da Educação, na área de especialização de Formação de Professores pela Universidade de Lisboa. Doutorada em Estudos da Criança, pela Universidade do Minho. Pós‑doutorada em Ciências da Educação, na área de especialização em Supervisão Pedagógica, pela Universidade Católica Portuguesa do Porto. Desde 2013 que assume o cargo de diretora do Curso de Licenciatura em Educação Básica, na Escola Superior de Educação de Bragança. Autora e co‑autora de vários artigos, livros e capítulos de livros científicos (nacionais e internacionais). Co‑autora de um livro em Banda Desenhada, destinado a crianças do 1.º Ciclo do Ensino Básico, intitulado “David e Sara pelas Terras dos Rios. Guia de Boas Práticas de Utilização dos Rios”, publicação em Português, Francês e Húngaro (2007). Coautora e co ilustradora das seguintes obras de literatura para a infância: “Um mundo Branquinho…” (2003); “O Gato que Amava a Mancha Laranja” (2009); “História da Baleia” (2009); “H2O” (2013); e “Morpheus” (2018). Duas das suas obras integram o Plano Nacional de Leitura (PNL) desde 2010 e uma delas foi publicada na Argentina e no Brasil. Integrou projetos de colaboração, no âmbito da ilustração, com escolas e autores, nomeadamente as obras “História de um Bago de Uva”, “Al‑Fenim, o Génio da Cantarinha” e “Tenho saudades de…”.

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