Detalhes do Produto
- Editora: Pedago
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- Ano: 2010
- ISBN: 9789728980955
- Número de páginas: 252
- Capa: Brochada
Sinopse
A Formação Profissional Contínua (FPC) é um dos elementos centrais na
sociedade do conhecimento e torna-se um factor decisivo para o sucesso das organizações e
para a valorização das pessoas. No entanto, os caminhos percorridos pela FPC parecem
ocorrer num problema central: a melhoria das qualificações individuais (quando ocorre) não
garante, por si só, melhor eficiência e eficácia organizacional.
Neste livro propomos uma nova visão e um novo caminho capazes de sustentar:
A articulação indispensável entre ensino, FPC e vida activa.
Um modelo sistémico centrado no binómio: adulto aprendente - organização aprendente.
Uma auditoria ao potencial de aprendizagem e de formação informal da organização.
A centralidade do projecto profissional e de vida do adulto aprendente.
Uma análise e compreensão do caso específico do formador interno/tutor, enquanto modelo
do trabalhador/formando.
A reinterpretação das necessidades em desejos de formação, através da aproximação à
noção de comunidade de prática e ao seu envolvimento na produção dos materiais
andragógicos.
Uma auditoria à formação formal que contempla e aplicação de níveis de análise de
resultados e a necessidade de certificação por parte do adulto aprendente.
Estamos conscientes de que esta perspectiva deverá implicar uma nova concepção e gestão
da FPC, capaz de contribuir para uma qualificação individual que se traduza numa verdadeira
aprendizagem organizacional. É uma nova abordagem da estratégia de mudança enquanto
alternativa possível aos modelos tradicionais de formação.