"É necessário educar os nosso filhos “na realidade”.
O que quer dizer “educar na realidade”? Basicamente, três coisas.
Primeiro, há que educar os nossos filhos tendo em conta o século atual. […]
Segundo, educar na realidade é educar as crianças no sentido da curiosidade por tudo o que as rodeia. […]
Terceiro, educar na realidade é educar os nossos filhos, os nossos alunos, com realismo. […]»
Os nossos filhos aprendem com a realidade. Para poderem captá-la e interiorizá-la, necessitam de relações interpessoais, contacto com a natureza e com a beleza, e a motivação para agir com sentido e consciência.
Precisam de sensibilidade, empatia, espírito crítico e criativo. Mas, neste mundo cada vez mais dominado pela artificialidade dos ecrãs, é fácil que sofram de um perigoso défice de realidade.
Com evidências claras e demolidoras, a autora – uma das vozes mais respeitadas relativamente à educação, em Espanha – desmonta uma série de mitos e mostra que a melhor maneira de educar os nossos filhos, perante (e para) as novas tecnologias, acontece na realidade.
Ou seja, que a melhor preparação para o mundo online é o mundo offline.
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Catherine L`Ecuyer
"CATHERINE L’ECUYER nasceu no Canadá e vive em Barcelona. É mãe de quatro filhos. É consultora, investiga, escreve e dá conferências sobre temas educativos.
Tem um MBA da IESE Business School, um Mestrado Europeu em Investigação e um doutoramento em Educação e Psicologia.
Colabora com o grupo de investigação Mente-Cérebro da Universidade de Navarra. É também colunista de diversos meios de comunicação como El País, El Mundo
e The Huffington Post. A revista suíça Frontiers in Human Neuro--science publicou o artigo The Wonder Approach To Learning, que transforma a sua tese numa nova hipótese/teoria de
aprendizagem.
Em 2015, recebeu o Prémio Pajarita da Associação Espanhola de Fabricantes de Brinquedos por promover a cultura lúdica nos meios de comunicação; em 2020 foi nomeada membro honorário
da Asociación Montessori Internationale, em Espanha. Atualmente faz parte de um grupo de assessores educacionais do governo do México.
As suas áreas de interesse e de pesquisa são: o Método Montessori, a importância da natureza e da beleza na educação, educação baseada em evidências, a teoria do apego, a teoria da educação, entre outras.
É investigadora e autora de vários livros e artigos sobre educação, entre os quais o best-seller The Wonder Approach, It Looks Better in 3De Educar na Curiosidade, que está publicado em 8 línguas e em
60 países."
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