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Sinopse

As «Novas Escolas» são formas diferentes de organização da escola ou do sistema de ensino, na possibilidade de escolha da escola pelas famílias, na organização e autonomia da escola, no financiamento, etc., que têm emergido em vários países do mundo. Em Portugal, persiste um modelo muito centralizado de gestão escolar.

Nesta obra são apresentados e discutidos vários modelos internacionais de novas formas de organização da escola, procurando evidenciar as características que os distinguem bem como responder a questões como:

  • Têm mais ou menos sucesso que as outras?
  • Serão estes modelos melhores do que um modelo centralizado? Em que medida e em que aspectos?
  • O que podemos aprender com a experiência dos outros países?

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