O CANCIONEIRO INFANTO-JUVENIL para a Língua Portuguesa, foi criado pelo Instituto Piaget em 1989, tendo de imediato sido anunciado como um projeto a decorrer ao longo de 30 ou mais anos. Poucos acreditaram, naquele momento, na longevidade desta obra. Porém, eis-nos chegados a 2019 e cumprida a aposta neste projeto de pendor poético tão próprio da Língua Portuguesa, há que evidenciar o que de mais significativo resultou da sua concretização.
Tendo sido realizados 7 Concursos Poéticos, foram recolhidos, em território nacional, mais de 22 000 poemas da autoria de aproximadamente 14 000 participantes. Todos os Concursos terminaram com a realização de um Simpósio sobre poética ou de temática relacionada com a infância e o imaginário. Os poemas selecionados, pelos Júris dos referidos Concursos, encontram-se publicados em XVII Volumes e dão expressão aos pressupostos inicialmente anunciados nomeadamente:
- A sensibilização sociocultural e  educativa para o fenómeno da emergência de novos paradigmas
- A relevância do paradigma poético ou razão imaginante perante efeitos inesperados decorrentes do domínio avassalador do tecnológico desumanizado
- A reintrodução da dimensão poética da existência nas nossas estruturas socializadoras
Em suma, podemos assinalar que a obra concretizada até ao momento confirma que a expressividade / produção poética, resultante da razão imaginante, evolui desde as fases iniciais da existência do ser humano, e que coloca em destaque o reforço da ligação cultural dos povos que utilizam e recriam a Língua Portuguesa.
A presente publicação resulta da análise dos poemas do Grupo I (até aos 6 anos) publicados nos Volumes anteriores, com o objetivo de escolher aqueles em que se evidencia:
- Uma racionalidade que desponta e a razão imaginante que se manifesta
- (Sou um Corpo para Dois de Mim)
- O verbo que se plasma no confronto e na comparação
- (Um Livro é... Uma Árvores de Histórias)
-  O jeito de dizer de um pensamento que se expressa nas ligações que desabrocham
- (A Casa do Sol é a Cor Azul)
- Os jogos metafóricos que provocam deslumbramento e revelam a construção do poema
- (Eu Moro na Minha Mãe)
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Do que se disse e fez estamos perante mais uma realização inédita, pela qual se deve felicitar o Instituto Piaget. Constitui uma obra de verdadeira relevância no panorama cultural e literário português. Clarifica e põe em destaque o processo de desenvolvimento da criança e afirma o seu despontar poético desde os primeiros tempos da sua existência.