Chrysi Rapanta

Chrysi Rapanta Doutorada pela Università della Svizzera Italiana – Lugano, Suíça (2011), é Investigadora da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa. A sua investigação foi sempre interdisciplinar, focada no uso da teoria da argumentação nos campos da educação, da comunicação e da aprendizagem colaborativa apoiada por computador. Trabalhou como Professora Auxiliar de comunicação empresarial na Universidade Zayed, no Dubai. A sua investigação mais recente centra-se na formação de professores, especificamente na assistência a professores do ensino médio na sua experiência e aplicação de ensino baseado em argumentos em diferentes campos disciplinares. Já publicou nas principais revistas internacionais, como Review of Educational Research, British Journal of Educational Technology, Journal of Philosophy of Education e Informal Logic. É autora do livro Argumentation Strategies in the Classroom (Vernon Press, 2019) e coautora de Managerial Communication for the Arabian Gulf (Business Expert Press, 2016)."