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A Escola Pública Pode Fazer a Diferença

A Escola Pública Pode Fazer a Diferença

Fora de Coleção

Maria de Lurdes Rodrigues

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Detalhe do Produto

Editora: Almedina
Coleção: Fora de Coleção
Tema: Educação
Ano de Edição: 2010
ISBN: 9789724042855

Tipo de Capa: Brochada
Número de Páginas: 331
Edição: Reimpressão

Sinopse

O sucesso educativo de todos os alunos e a redução do abandono constituem o principal desafio das escolas e da política educativa.
Não desistir de nenhum jovem, nem consentir que os jovens desistam de estudar, é uma responsabilidade que tem sido difícil de concretizar. Exige um esforço de valorização do estudo, do saber e do conhecimento, pelas famílias e pelos alunos. Exige a convicção de que todos podem aprender.
Na resposta a este desafio, a escola pública pode e deve fazer a diferença. Para isso são indispensáveis políticas públicas de educação orientadas para a promoção da equidade, da eficiência e da qualidade.

Índice

Introdução
1 - Políticas para fazer a diferença

I - Equidade
2. Escola a tempo inteiro
3. Universalização do pré-escolar
4. Escolaridade obrigatória ate aos 18 anos
5. Ensino profissional na escola pública
6. Reforço dos apoios sociais
7. Igualdade de acesso a sociedade de informação
8. Discriminação positiva das escolas
9. Inclusão na educação especial
10. Integração através do ensino do português

II - Qualidade
11. Reconstrução das escolas secundárias
12. Modernização tecnológica das escolas
13. Recuperação e acompanhamento dos alunos
14. Plano para a matemática
15. Plano para a leitura
16. Ensino artístico da música e da dança
17. Segurança escolar

III - Eficiência
18. Aulas de substituição
19. Avaliação externa das escolas
20. Gestão eficiente e participada
21. Disciplina na escolaridade obrigatória
22. Mais competências para as autarquias
23. Carreira docente com avaliação
24. Estabilização do corpo docente
25. Voz às escolas
IV. A Escola Compensa
26. O programa "Novas Oportunidades"

Bibliografia

Documentos de Referência
Os documentos encontram-se organizados em pastas de acordo com a divisão encontrada no livro impresso.

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