Agenda do Educador de Infância 2022/2023

Agenda do Educador de Infância

Sandrina Esteves

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Detalhes do Produto

Editora: Fábula Educação
Coleção: Agenda do Educador de Infância
Categorias:
Livros > Ciências Sociais e Humanas > Educação
Livros > Ciências Sociais e Humanas > Educação > Apoio Escolar
Ano: 2022
ISBN: 9789895649983
Número de páginas: 152
Capa: Brochada

Sinopse

Esta agenda é indispensável para uma boa organização do ano letivo. De design neutro, prática e de fácil consulta, permite o planeamento diário e mensal, bem como o registo de dados pessoais e profissionais.

Inclui informações sobre o desenvolvimento das crianças na primeira infância, os modelos curriculares em educação de infância e as ideias-chave das Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar.

São também apresentadas inúmeras sugestões de leitura e de atividades pedagógicas para desenvolver com as crianças: atividades semanais, jogos, atividades para as estações do ano e para exploração no âmbito da música, consciência fonológica, ciências experimentais, matemática, abordagem à escrita e para o exterior.

Inclui elástico para que os documentos colocados no interior não caiam.

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Autor

Sandrina Esteves

Sandrina Esteves é doutorada em Educação Especial e professora adjunta no Instituto Superior de Educação e Ciências de Lisboa. É vice-presidente do Conselho Técnico-Científico da Escola de Educação e leciona no Mestrado em Educação Pré-escolar, no Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º CEB, na Licenciatura em Educação Básica e no CTeSP de Apoio à Infância. É investigadora do CIED, Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais da Escola Superior de Educação, do Instituto Politécnico de Lisboa, e do Centro de Estudos de Educação Especial, da Faculdade de Motricidade Humana, Universidade Técnica de Lisboa. Colabora, também, como revisora linguística da revista Da Investigação às Práticas. Exercendo funções como docente do ensino superior desde 2005, tem desenvolvido vários projetos no âmbito do desenvolvimento da linguagem e aprendizagem da leitura e da escrita, sendo autora da obra Fluência na Leitura: da Avaliação à Intervenção – Guia Pedagógico (Psicosoma, 2013 ). É, também, a investigadora responsável pelo projeto Já Sei Ler – Leitura em Voz Alta, do ISEC Lisboa.

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